<고기잡이>


1. 학습목표:


 ▶ 손유희를 통해, 한글학습을 시작 노래를 부를 수 있다.

 ▶ 손유희를 통해, 배운 자음과 단어를 표현할 수 있다.  

  

2. 준비물: 없음


3. 활동방법:

  

  <동요-고기잡이>음에 맞추어서 한글공부 시작 노래를 부른다.  

 

   한글을 배우러 우리 모두 모여

   (양 팔을 뻗어서 친구와 어깨동무를 하고 왼쪽 오른쪽으로 간다.)

   한글을 배우러 우리 모두 모여

   (양 손을 내밀어서 친구들과 손을 잡고 앞, 뒤로 흔든다.)

   가나다라마바사아

   (친구와 잡은 손을 물결이 치듯이 흔든다. 여기서 마지막 ‘아’는 크게

   과장하여 정확하게 발음하고 약간 길게 해도 된다.) 

   자차카타파하

   (다시 친구와 잡은 손을 물결이 치듯이 흔든다.)

   랄랄랄랄랄랄랄랄 재밌는 한글

   (양손을 둥글게 둥글게 굴린 후, 박수를 3번 친다.) 

 

   동작은 각자 자유롭게 만들 수 있다.

   응용한다면, 먼저 오늘 배운 자음으로 시작한다.

   예를 들어서 ‘ㄲ’ 를 배웠다면,

   학생들에게 포스트 잇이나 종이를 나눠주고 ‘ㄲ’를 쓰게 한다.

   끄끄끄 끄끄끄 끄끄끄끄끄끄끄끄(*2)(자신이 쓴 ‘ㄲ'를 들고 보면서)   

   토끼, 코끼리, 거꾸로, 까다(오늘 배운 단어들을 동작을 넣어서)

   랄랄랄랄랄랄랄랄 재밌는 한글

 

    (2)는 공부 시작 노래로, (3)은 공부한 후, 마무리 노래로 할 수 있다.

 

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